Text copied to clipboard!
Τίτλος
Text copied to clipboard!Δάσκαλος Αίθουσας Πόρων
Περιγραφή
Text copied to clipboard!
Αναζητούμε έναν Δάσκαλο Αίθουσας Πόρων για να ενταχθεί στην ομάδα μας και να υποστηρίξει μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Ο ιδανικός υποψήφιος θα έχει πάθος για την εκπαίδευση και την ενδυνάμωση των μαθητών, προσφέροντας εξατομικευμένη διδασκαλία και υποστήριξη. Ο ρόλος απαιτεί την ανάπτυξη και εφαρμογή προγραμμάτων που ανταποκρίνονται στις μοναδικές ανάγκες κάθε μαθητή, συνεργασία με άλλους εκπαιδευτικούς και γονείς, και την παρακολούθηση της προόδου των μαθητών. Ο Δάσκαλος Αίθουσας Πόρων θα πρέπει να είναι ευέλικτος, δημιουργικός και ικανός να προσαρμόζει τις μεθόδους διδασκαλίας του για να εξασφαλίσει την επιτυχία των μαθητών. Η θέση αυτή προσφέρει την ευκαιρία να κάνετε μια πραγματική διαφορά στη ζωή των μαθητών και να συμβάλλετε στην ανάπτυξη ενός υποστηρικτικού και ενθαρρυντικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
Καθήκοντα
Text copied to clipboard!- Ανάπτυξη εξατομικευμένων εκπαιδευτικών προγραμμάτων.
- Συνεργασία με εκπαιδευτικούς και γονείς.
- Παρακολούθηση και αξιολόγηση της προόδου των μαθητών.
- Προσαρμογή μεθόδων διδασκαλίας για διαφορετικές ανάγκες.
- Δημιουργία υποστηρικτικού μαθησιακού περιβάλλοντος.
- Παροχή συμβουλών και καθοδήγησης στους μαθητές.
- Συμμετοχή σε επαγγελματική ανάπτυξη.
- Διατήρηση ακριβών αρχείων και αναφορών.
Απαιτήσεις
Text copied to clipboard!- Πτυχίο στην Ειδική Αγωγή ή σχετικό τομέα.
- Εμπειρία στη διδασκαλία μαθητών με ειδικές ανάγκες.
- Ικανότητα ανάπτυξης εξατομικευμένων προγραμμάτων.
- Εξαιρετικές επικοινωνιακές δεξιότητες.
- Υπομονή και κατανόηση.
- Δημιουργικότητα και ευελιξία.
- Ικανότητα συνεργασίας με άλλους επαγγελματίες.
- Δέσμευση για συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη.
Πιθανές ερωτήσεις συνέντευξης
Text copied to clipboard!- Ποια είναι η εμπειρία σας με μαθητές με ειδικές ανάγκες;
- Πώς προσαρμόζετε τις μεθόδους διδασκαλίας σας;
- Περιγράψτε μια επιτυχημένη στρατηγική που έχετε χρησιμοποιήσει.
- Πώς συνεργάζεστε με γονείς και άλλους εκπαιδευτικούς;
- Ποια είναι η προσέγγισή σας στην παρακολούθηση της προόδου των μαθητών;
